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Septiembre 13, 2021

Sobreponiéndose a la guerra para construir comunidades de apoyo mutuo

Campesinos, excombatientes, comunidades indígenas y representantes de organizaciones no gubernamentales se reunieron para compartir experiencias sobre estos cuatro años de trabajo en la Escuela Alternativa Rural (ERA) de Miranda, durante la visita de Jon Bellish, Director Ejecutivo y COO de One Earth Future - OEF, a sus instalaciones.

Septiembre 13, 2021

Nuestro impacto en datos: El trabajo colaborativo como dinamizador de economías rurales sostenibles.

Conoce la segunda edición de Nuestro impacto en datos, una serie de artículos basados en los resultados de tres años de encuestas sobre los proyectos de PASO Colombia. Esta edición analiza los resultados del enfoque de colaboración de PASO Colombia para promover el desarrollo rural sostenible en algunos de los territorios más afectados por décadas de conflicto armado en Colombia.  

Septiembre 6, 2021

Escalando la piscicultura en la Escuela Rural Alternativa (ERA) de Miranda

En la ERA de Miranda un nuevo tanque australiano llega para apoyar el escalamiento de la unidad productiva piscícola que se conecta con nuevos mercados en la región, y que ha recibido el apoyo de distintos aliados nacionales e internacionales. 

Agosto 3, 2021

Excombatientes en Miranda, Cauca, en “proceso de reincorporación hacia la vía campesina”

Por El Espectador 2020, especial "El acceso a tierra: La encrucijada de la reincorporación".

Julio 19, 2021

Nuestro impacto en datos: construyendo confianza en las ERA

Esta es la primera entrega de la serie “Nuestro impacto en datos”, basada en los resultados de tres años de encuestas consecutivas entre los participantes de las Escuelas Rurales Alternativas (ERA). En esta ocasión analizamos cómo el trabajo colaborativo en los proyectos productivos desarrollados en las ERA, con su característica metodología de aprender haciendo, demuestra ser una forma efectiva de construir confianza entre reincorporados, campesinos, e instituciones públicas y privadas.