Escuelas Rurales Alternativas (ERA)

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Colombian Alternative Schools

Una Escuela Rural Alternativa (ERA) es una unidad productiva y educativa en un territorio afectado por la violencia. Funciona como un espacio colaborativo en el que comunidades, actores públicos y privados desarrollan procesos productivos, experimentales, formativos y de innovación para promover el desarrollo territorial y la paz sostenible.

El Proyecto


Objetivos:

  • Crear espacios de colaboración que permitan la ejecución de proyectos de alto impacto social y económico en las zonas que fueron más afectadas por la violencia política organizada
  • Asegurar la adecuada articulación de tierra, trabajo, capital y conocimiento al rededor proyectos productivos exitosos en economías campesinas
  • Promover el establecimiento y consolidación de mercados justos en el campo colombiano
  • Transformar las lógicas productivas en la ruralidad dispersa introduciendo innovaciones educativas, financieras, tecnológicas y ambientales

Método:

  • Planificar y desarrollar, de forma participativa con las comunidades, actores púbicos y privados, proyectos de alto impacto social.
  • Organizar y cualificar la fuerza de trabajo de las comunidades involucradas.
  • Promover una ocupación productiva, racional y sostenible del territorio.
  • Estructurar mecanismos innovadores de financiación (blended finance, impact investment, cause marketing).
  • Desarrollar métricas para el seguimiento de los impactos económicos, sociales y ambientales de los proyectos productivos.
  • Conectar los proyectos productivos a cadenas de valor regionales, nacionales e internacionales.

Fases y Actividades


Fase 1 – Desarrollo económico promoviendo productividad, valor agregado y mercados:

  • Reconocimiento del territorio, el contexto socio-cultural y caracterización de los participantes.
  • Implementación de Proyectos Productivos Pedagógicos (PPPs) relevantes.
  • Establecimiento de procesos de transformación de materias primas agrícolas con valor agregado para la comercialización.
  • Apertura de mercados alternativos para productos orgánicos y de origen.

Fase 2 – Proyectos de vida sostenibles y de calidad:

  • Construcción de proyectos de vida sostenibles apalancados por fondos de tierra y de maquinaria.